Любознательность и эмоциональная устойчивость → интегрируется врожденный рефлекс Моро (рефлекс испуга). Страх сменяется познавательностью, закладывается интерес к новому и желание изучать мир.
Слуховое восприятие, внимание и концентрация → основа речевого развития, обучаемости, способности следовать инструкциям.
Логическое мышление → малыш учится причинно-следственным связям: постучал - появился звук.
Творческое мышление → поддерживает креативность, способность придумывать новое, решать нестандартные задачи.
Координация движений → основа для уверенного владения телом, первых танцев и спорта.
🔗 Ссылки на статьи: UNICEF, Yale Medicine, Zero to Three
- Выбирайте время для игры, когда ребенок сыт, доволен и находится в хорошем настроении. Не настаивайте, если он не проявляет интереса.
- Начните с коротких сеансов (1-2 минуты), постепенно увеличивая время, если ребенок положительно реагирует на звуки.
- Для увеличения эффекта концентрации внимания, обязательно делайте паузы между звуками (примерно 5 секунд).
- Важно понять, какой процесс мы проводим. Если на успокоение, то ритмы создавайте медленные, звуки более тихие, делайте паузы и обязательно в момент проведения занятия исключите посторонние звуки и отвлекающие факторы.
- Если у вас задачи повеселиться, попеть песни, создать музыку, то тут можно экспериментировать с инструментами, ритмами, громкостью, включать дополнительную музыку. Но всё же после активного взаимодействия с музыкальным инструментом, мы рекомендуем создать более тихую, спокойную атмосферу, чтобы привести ребёнка в состояние спокойствия. И так мы показываем , что музыка может быть разной.
Как познакомить малыша с инструментом?
⭐️ Чашу можно перевернуть и весело постучать по ней. При этом попробуйте стучать не только палочкой из комплекта, но и ложками, например, деревянными, металлическими. Сравнивайте звучание, обсуждайте что больше нравится.
⭐️ Можно в неё класть предметы, а можно прятать и находить предметы под перевернутой чашей.
Как познакомить малыша с инструментом?
⭐️ Игра на инструменте с использованием обеих рук помогает развивать межполушарное взаимодействие и укрепляет нейронные связи.
Как познакомить малыша с инструментом?
⭐️ Положите бубен перед ребенком и поощряйте его ударять по нему ладошкой, покажите малышу как вы это делаете. Затем вложите инструмент ему в ручку и помогите потрясти им.
⭐️ По бубну можно стучать не только рукой, но и любыми подручными вещами.
Как познакомить малыша с инструментом?
⭐️ Дайте малышу потрогать, потрясти погремушку. Покажите, что погремушка может звучать тихо и громко. Никогда не издавайте погремушкой постоянный звук. Это только перегружает сенсорные системы ребёнка. Паузы обязательны.
⭐️ Подняв инструмент, попробуйте уронить его на пол и понаблюдайте за реакцией. Здесь ребенок учится справляться с неожиданной и даже слегка пугающей ситуацией, знакомиться с причинно-следственными связями (предметы падают).
.
Музыкальные наборы Moloko - это не игрушки, а настоящие инструменты, создающие живые, естественные звуки. Играйте вместе с малышом, показывайте, как извлекать звуки, создавайте музыку вдвоем. А после занятия уберите инструменты и палочки в недоступное для ребенка место.
⭐️ При первом знакомстве с инструментом, извлеките короткий звук рядом с ребенком. Звук должен быть приятным и не слишком громким, чтобы не вызвать дискомфорт у младенца.️
⭐️ Обязательно дайте малышу потрогать и изучить инструмент. Так он к нему привыкнет и получит богатый тактильный опыт: чаша холодная, гладкая, блестящая; глюкофон теплый, матовый, неровностями; бубен ровный, но шероховатый; а погремушка - составная из множества деталей разной формы и фактуры. Это расширяет представления младенца о свойствах предмета.
0-6 месяцев
⭐️ Дотрагивайтесь чашей до малыша, когда она производит звук и вибрирует, держа ее на раскрытой ладони. Ребенок ощутит небольшую вибрацию и прочувствует, как она исчезает вместе со звуком при прикосновении. Вибрации и звуковые волны воздействуют на нервную систему ребенка, способствуя развитию слухового, тактильного восприятия и сенсорной интеграции.
⭐️ Глюкофон можно использовать для создания фоновой музыки во время игр или отдыха, что помогает успокоить ребёнка и создать расслабляющую атмосферу. Ударьте один раз и дождитесь тишины, затем сыграйте 2–3 удара подряд и повторите.
⭐️ Держите ребенка на руках и ритмично потряхивайте бубном в такт музыке или напевайте простую песенку. Его можно использовать как аккомпанемент к детским песенкам или народным потешкам.
⭐️ В положении лежа на спине, поднимите погремушку над малышом на расстоянии 30-40 см, и медленно водите ею высоко вверх и совсем низко, вправо и влево, стимулируя повороты головы, фиксацию взгляда, прослеживание за движущейся погремушкой, концентрацию внимания.
⭐️ Необязательно находиться рядом с ребенком. Попробуйте процесс, когда мы медленно ходим по комнате и шумим погремушкой, а ребенок находится на полу. В этот момент ребенок, ориентируясь на звук, учится следить за движущимся объектом, в данном случае за вами.
⭐️ Подняв бубен или погремушку, попробуйте уронить ее на пол и понаблюдайте за реакцией. Здесь ребенок учится справляться с неожиданной и даже слегка пугающей ситуацией, знакомиться с причинно-следственными связями (предметы падают). 3м+
⭐️ Когда малыш лежит на животике и на боках сыграйте рядом с ним мелодию на глюкофоне. Любое сочетание нот будет звучать гармонично. Это поможет ребенку подольше задержаться в полезных положениях.
⭐️ Бубен и погремушка помогут в тренировке основных моторных навыков. Перемещайте инструменты в поле зрения ребенка, побуждая тянуться к ним рукой. Инструмент должен находиться не слишком близко и не слишком далеко, чтобы малышу приходилось приложить определенные усилия, балансируя и удерживая себя с меньшей площадью опоры. Это полезно выполнять во всех положениях ребёнка.
Занятия и игры с инструментами
⭐️ «Угадай, где звенит». Попросите ребенка закрыть глаза и определить на слух, откуда доносится звук. Развивает слуховое восприятие.
⭐️ «Повтори ритм». Простучите простой ритм и попросите ребенка повторить. Постепенно усложняйте задание. Развивает чувство ритма и память.
⭐️ «Танцевальный аккомпанемент». Включите веселую музыку и предложите ребенку подыгрывать на инструменте. Это улучшает чувство ритма.
⭐️ «Детский оркестр». Объедините инструменты и организуйте домашний ансамбль .
