Разноцветные ленточки и приятные звуки бубенца завораживают деток, стимулируют их познавательную деятельность и движения. Предлагайте игрушку на таком расстоянии от малыша, чтобы это было посильно ему, но и не слишком легко. Малыш 4–5 месяцев с удовольствием перевернется на животик. А малыш в возрасте 5 месяцев, находясь в положении на животе, может начать вращаться вокруг оси вправо и влево. Далее в положении четверенек, сидя и стоя мы можем продолжать тренировать навык разворота или дотягивания рукой за такой привлекающей игрушкой.

Возьмите игрушку и проводите по телу младенца, едва касаясь лентами. Происходит развитие тактильной системы и развивается концентрация внимания.

Подвесьте кольцо с лентами над ребенком, чтобы он мог до него дотянуться. Движение лент и звук бубенцов развивают мелкую и крупную моторику.

Показывайте игрушку на расстоянии 20–40 см от лица малыша. Медленно передвигайте игрушку вправо и влево, вверх и вниз, чтобы малыш учился фокусировать взгляд и плавно следить глазами. Малыш при этом может лежать на спине или на животе.

Поочередно касайтесь тела малыша: сначала гладким теплым деревом кольца, затем прохладными металлическими бубенцами, потом мягкими лентами. Это формирует тактильное восприятие и развивает концентрацию внимания.

Вложите край ленты в открытую ладошку. Когда малыш сожмет кулачок, аккуратно потяните ленту на себя, заставляя пальцы напрягаться и удерживать предмет. В старшем возрасте можно играть с этой игрушкой, играючи отнимать друг у друга по типу перетягивания каната.

Покажите, что дергая за ленту, можно приблизить звенящую игрушку. Происходит развитие причинно-следственных связей.

Накройте кольцо легкой тканью, но оставьте край ленты видимым. Позвените игрушкой из-под ткани. Ребенок будет смотреть на звук, видеть яркий край ленты и тянуться, чтобы сорвать ткань. Это развивает координацию, причинно-следственные связи и формирование зрительного целостного представления об объекте.

Включите музыку и предложите ребенку танцевать, выполняя движения: махи вверх-вниз, кружения, прыжки. Это развивает чувство ритма и координацию.