Елена
Педагог, музыкант - методология обучения малышей и музыкальное развитие
Музыкальное развитие
В 3–4 месяца малыш ещё не умеет подпевать или играть на музыкальных инструментах, но именно сейчас формируется его музыкальный слух. Ребёнок начинает различать тембр голоса, узнавать знакомые мелодии, прислушиваться к ритму и искать глазами источник звука.
Музыкальные занятия в этом возрасте - это не обучение музыке. Это способ развивать слух, внимание, речь, чувство ритма и, самое главное, укреплять эмоциональную связь между малышом и родителями.
Музыкальные занятия в этом возрасте - это не обучение музыке. Это способ развивать слух, внимание, речь, чувство ритма и, самое главное, укреплять эмоциональную связь между малышом и родителями.
Музыкальные игры помогают малышу:
🎵 развивать слуховое внимание;
🎵 учиться различать высоту, громкость и тембр звуков;
🎵 формировать чувство ритма;
🎵 развивать будущую речь;
🎵 лучше концентрировать внимание;
🎵 чувствовать себя спокойно и безопасно рядом с родителями.
Даже несколько минут совместного музицирования каждый день оказывают гораздо больше пользы, чем фоновая музыка, звучащая весь день.
🎵 развивать слуховое внимание;
🎵 учиться различать высоту, громкость и тембр звуков;
🎵 формировать чувство ритма;
🎵 развивать будущую речь;
🎵 лучше концентрировать внимание;
🎵 чувствовать себя спокойно и безопасно рядом с родителями.
Даже несколько минут совместного музицирования каждый день оказывают гораздо больше пользы, чем фоновая музыка, звучащая весь день.
Лучше всего ребёнок воспринимает:
• мамин и папин голос;
• спокойные колыбельные;
• простые народные песенки;
• короткие детские мелодии;
• классическую музыку с плавным темпом.
Не нужно включать музыку постоянно.
Гораздо важнее, чтобы музыка была частью живого общения.
• мамин и папин голос;
• спокойные колыбельные;
• простые народные песенки;
• короткие детские мелодии;
• классическую музыку с плавным темпом.
Не нужно включать музыку постоянно.
Гораздо важнее, чтобы музыка была частью живого общения.
Обязательно!
Для малыша совершенно не важно, насколько профессионально вы поёте.
Ему важны:
знакомый голос;
ваши эмоции;
интонация;
улыбка;
зрительный контакт.
Именно голос родителей ребёнок узнаёт лучше всего ещё до рождения.
Поэтому ваши песни будут для него самыми любимыми.
Для малыша совершенно не важно, насколько профессионально вы поёте.
Ему важны:
знакомый голос;
ваши эмоции;
интонация;
улыбка;
зрительный контакт.
Именно голос родителей ребёнок узнаёт лучше всего ещё до рождения.
Поэтому ваши песни будут для него самыми любимыми.
Во время пения медленно покачивайте малыша на руках или плавно двигайте его ножками и ручками в такт музыке.
Такие движения помогают ребёнку чувствовать ритм и развивают ощущение собственного тела.
Такие движения помогают ребёнку чувствовать ритм и развивают ощущение собственного тела.
Когда малыш начинает гулить, не спешите отвечать словами.
Попробуйте пропеть его звуки.
Например:
Малыш:
— Агуу…
Мама:
— Агуууу…
Малыш часто отвечает снова, превращая общение в настоящий музыкальный разговор.
Такие игры помогают развитию слуха и являются важным этапом подготовки к речи.
Попробуйте пропеть его звуки.
Например:
Малыш:
— Агуу…
Мама:
— Агуууу…
Малыш часто отвечает снова, превращая общение в настоящий музыкальный разговор.
Такие игры помогают развитию слуха и являются важным этапом подготовки к речи.
Возьмите маракас или колокольчик.
Сначала позвените совсем тихо.
Затем немного громче.
После каждого звучания делайте небольшую паузу.
Малыш постепенно начинает прислушиваться и ожидать следующий звук.
Сначала позвените совсем тихо.
Затем немного громче.
После каждого звучания делайте небольшую паузу.
Малыш постепенно начинает прислушиваться и ожидать следующий звук.
Когда ребёнок лежит на спине, негромко позвените игрушкой сначала справа, затем слева.
Дайте малышу возможность найти источник звука глазами или повернуть голову.
Не торопите его.
Если малыш не успел найти звук — повторите ещё раз.
Такая игра развивает слуховое внимание и помогает малышу лучше ориентироваться в пространстве.
Дайте малышу возможность найти источник звука глазами или повернуть голову.
Не торопите его.
Если малыш не успел найти звук — повторите ещё раз.
Такая игра развивает слуховое внимание и помогает малышу лучше ориентироваться в пространстве.
Напойте короткую песенку.
Неожиданно остановитесь на несколько секунд.
Многие малыши начинают внимательно смотреть на маму, будто ожидая продолжения.
После небольшой паузы снова продолжите петь.
Так ребёнок начинает замечать паузы, ритм и последовательность звуков.
Неожиданно остановитесь на несколько секунд.
Многие малыши начинают внимательно смотреть на маму, будто ожидая продолжения.
После небольшой паузы снова продолжите петь.
Так ребёнок начинает замечать паузы, ритм и последовательность звуков.
Попробуйте включать разные по характеру мелодии:
🎶 спокойную;
🎶 весёлую;
🎶 плавную;
🎶 более ритмичную.
Наблюдайте за реакцией малыша.
Со временем вы заметите, что некоторые мелодии помогают ему расслабиться, а другие вызывают улыбку и желание активно двигаться.
🎶 спокойную;
🎶 весёлую;
🎶 плавную;
🎶 более ритмичную.
Наблюдайте за реакцией малыша.
Со временем вы заметите, что некоторые мелодии помогают ему расслабиться, а другие вызывают улыбку и желание активно двигаться.
Для малыша этого возраста достаточно 5–10 минут музыкальных игр 1–2 раза в день.
Лучше закончить игру чуть раньше, чем ребёнок устанет.
Если малыш отвернулся, начал капризничать или потерял интерес — это знак сделать паузу.
Лучше закончить игру чуть раньше, чем ребёнок устанет.
Если малыш отвернулся, начал капризничать или потерял интерес — это знак сделать паузу.
✘ Очень громкой музыки.
✘ Игрушек с резкими электронными звуками.
✘ Постоянно работающего телевизора.
✘ Музыки, которая звучит весь день фоном.
Малышу нужны не постоянные звуки, а возможность услышать отдельные мелодии, голос родителей и тишину между ними.
✘ Игрушек с резкими электронными звуками.
✘ Постоянно работающего телевизора.
✘ Музыки, которая звучит весь день фоном.
Малышу нужны не постоянные звуки, а возможность услышать отдельные мелодии, голос родителей и тишину между ними.
...🌿 Пойте во время повседневных дел: переодевания, купания, массажа или прогулки.
Так музыка естественно войдёт в вашу жизнь.
🌿 Не бойтесь повторять одну и ту же песенку каждый день. Маленькие дети любят предсказуемость и быстро начинают узнавать знакомые мелодии.
🌿 Иногда полезнее спеть песню без музыкального сопровождения. Голос родителей — самый важный звук для малыша.
🌿 Если ребёнок улыбается, внимательно смотрит на вас, начинает гулить или активно двигать ручками и ножками во время музыки — это уже его первый музыкальный отклик.
Помните: в этом возрасте музыка — это не про обучение. Это про радость общения, совместные эмоции и тёплые моменты, которые становятся основой будущей любви ребёнка к музыке.
Так музыка естественно войдёт в вашу жизнь.
🌿 Не бойтесь повторять одну и ту же песенку каждый день. Маленькие дети любят предсказуемость и быстро начинают узнавать знакомые мелодии.
🌿 Иногда полезнее спеть песню без музыкального сопровождения. Голос родителей — самый важный звук для малыша.
🌿 Если ребёнок улыбается, внимательно смотрит на вас, начинает гулить или активно двигать ручками и ножками во время музыки — это уже его первый музыкальный отклик.
Помните: в этом возрасте музыка — это не про обучение. Это про радость общения, совместные эмоции и тёплые моменты, которые становятся основой будущей любви ребёнка к музыке.
Связаться с Еленой
